CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS (PARA O PORTFOLIO)

Professor: Hilnei Macedo da Silva

Disciplina: Matemática                                        Carga horária 160 h

     Série: 7ª                            Turma(s): 7M1, 7M2, 7V1                     Ano Letivo: 2010

I UNIDADE

1- Ampliando os conjuntos numéricos.

2- Representação percentual dos números racionais.

3- Noção de probabilidade.

4-Geratriz de uma dízima.

5- Números reais (IR)

• Número irracional
• O que é um número real

6- Um número irracional  especial:  Pi (π),

II UNIDADE

1- Estruturas algébricas;

2-O que é um polinômio;

- adição, subtração, multiplicação e divisão de monômios

3- Operações algébricas com polinômios:

•  Grau de um polinômio
•  Adição subtração e multiplicação de polinômios
•  Divisão de polinômio por monômio.

4-  Noções básicas de geometria.

5- Introdução:

6-Conceitos primitivos:

•  Retas: Coplanares, Transversais, Paralelas, Ângulos formados por duas retas paralelas e uma transversal. Traçando paralelas

7-Postulados

III UNIDADE

1-Equação e Inequação do 1º grau.

2- Sistemas de equação do 1º grau com duas incógnitas

3-Figuras geométricas

4- Elementos de um polígono

5- Estudando Triângulos

6- Soma das medidas dos ângulos internos e externos de um polígono qualquer

7-Quadrado da soma e da diferença de dois termos.

8-Produto da soma pela diferença de dois termos

IV UNIDADE

1- Fatoração

•  Fator comum
•  Agrupamento
•   Diferença de dois quadrados
•  Trinômio quadrado perfeito

2- Equações fracionárias

3- Elementos  da circunferência e círculo.

4- Reta e circunferência: posição

5- Arco de uma circunferências e ângulos

6- Probabilidade

Professor: Hilnei Macedo da Silva

Disciplina: Matemática                                       Carga horária 160 h

     Série: 8ª                Turmas: 8M1, 8M2, 8V1                          Ano Letivo: 2010

I UNIDADE

1- Potenciação

•  Áreas  de quadrados e Volumes de cubos.

2- Usando potências de 10

•  Notação científica

3- Raiz de um numero real

4- Teorema de Pitágoras- Triângulos retângulos.

5- Potência do expoente fracionário

6- Radicais equivalentes

7-  Operações com Radicais:

•  Adição e subtração;
•  Multiplicação e divisão,

II UNIDADE

1- Potenciação e radiciação de radicais;

2-Extração e introdução de fatores no radicando

3- Racionalização de denominadores

4- Equação do 2º grau;

5- Forma normal

6- Resolução de equações incompletas

7- Resolução por fatoração de uma equação completa;

8- Fórmula de Bhaskara.

III UNIDADE

1- Relação entre as raízes e os coeficientes.

2- Equações redutíveis ao 2º grau;

3- Equações irracionais

4- Sistemas de equações.

5- O que é uma função

6- Definição de função: domínio, contradomínio e imagem.

7- Função polinomial do 1º grau e seu gráfico.

8- Função polinomial do 2º grau

9- Esboço da parábola.

10-Valor máximo e valor mínimo da função do 2º grau.

IV UNIDADE

1- Introdução a trigonometria, seno, cosseno e tangente de um ângulo agudo.

•  Razões Trigonometria.
• Tabelas de razões trigonométricas
• Ângulos Notáveis: 30º, 45° e 60°

2- Noções de probabilidade

3- Noções de     estatística:

4- Gráficos, tabelas, médias

7- Problemas financeiros: 

• Regra de três composta;
•  Juro simples e juro composto

ELEMENTOS NECESSÁRIOS AO PORTFÓLIO.

Um portfólio é muito mais que um arquivo cheio de coisas. É uma coleção sistemática e organizada de evidências usadas pelos docentes e alunos para acompanhar o desenvolvimento cognitivo, psicomotor e afetivo do aluno numa área específica.
É, caracteristicamente, uma compilação de vários trabalhos produzidos e colecionados durante a experiência em determinado curso, juntamente com ensaios auto-reflexivos escritos especialmente para o portfólio. Os trabalhos são usados para demonstrar habilidades específicas, competências e valores que sejam consistentes com as metas e objetivos a serem alcançados. Um portfólio deve conter Alguns elementos como: capa, folha de rosto, sumário, introdução, desenvolvimento e conclusão.

Capa: deve conter informações como instituição, nome completo do autor, local (cidade) e ano;
Folha de rosto: apresenta os elementos necessários à identificação do trabalho e deve conter o nome do autor (em caixa alta), nome do professor (em caixa alta), finalidade do portfólio, local (cidade), data (mês e ano);
Sumário: é a enumeração das divisões e capítulos, na ordem que se encontra no trabalho e com indicação da página inicial correspondente;
Introdução: é uma justificativa, onde você vai explicar o que é o trabalho, a importância dele;
Desenvolvimento: deverá conter as atividades de todo o ano                           letivo que foram aplicadas com os alunos; a análise do professor sobre as atividades aplicadas e parecer crítico sobre as UNIDADES estudadas.

Conclusão: é a parte onde se devem fazer as considerações finais com relação ao portfólio e expor o que deste acrescentou e a importância da elaboração do trabalho.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO PORTFÓLIO

1. Apresenta um conjunto organizado dos trabalhos.
2. Revela criatividade.
3. A justificativa evidencia um texto pessoal, coerente, revelando a real intenção do trabalho.
4. Apresenta todas as atividades solicitadas pelo professor.
5. Apresenta análise crítica e reflexiva sobre as atividades aplicadas.
6. O trabalho apresentado revela boa utilização das atividades e estratégias apresentadas pelo programa.
7. Revela atitude interacionista, com mediações constantes, durante as atividades descritas.
8. Descreve as etapas do projeto elaborado para o Programa.
9. Comprova as etapas do projeto ou das outras atividades realizadas com fotos e atividades anexas.
10. Atendeu ao cumprimento dos prazos (pontualidade).
11. Apresenta conclusão e avaliação do seu crescimento durante o processo.
12. Apresenta conclusão e avaliação do crescimento do aluno durante o processo.

Organizar um Portfólio

 Ao longo de um ano lectivo, realizas diversas actividades escolares, quer nas aulas, quer fora delas, individualmente ou em grupo. Propomos-te a organização de um dossier que inclua os principais trabalhos escolares realizados - um Portfolio.

 Princípios:

-    abranger as áreas escolares mais relevantes;

-    mostrar os processos e os produtos das actividades;

-    ilustrar diferentes modos de trabalho (na aula, fora da aula, individual, em grupo, ...);

-    incluir referências a experiências de aprendizagem diversificadas (investigações, projectos, utilização de materiais, de tecnologias, ...);

-    utilizar comunicação diversa (escrita, visual, ...);

-    revelar o teu envolvimento na revisão, na reflexão e na selecção dos trabalhos.

Conteúdos: -     composições; -     relatórios; -     investigações; -     projectos; -     testes; -     trabalhos de casa; -     sínteses; -     esquemas; -     visitas de estudo; -     comentários; -     reflexões;

O Portfolio vai sendo construído regularmente com a orientação dos teus professores, e deve incluir comentários sobre os trabalhos nele incluído. Pode finalizar com uma auto-avaliação global.

Bom trabalho!

8M1 - APRESENTAÇÃO DE TRABALHO SOBRE BHASKARA

GINCANA NA 7M1

GINCANA  7M1

gincana da 7M1